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| + | ===== Gesellschaftswisenschaften ===== | ||
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| + | In den Sozialwissenschaften werden Strukturen und Funktionen sozialer Verflechtungszusammenhänge von Institutionen und Systemen und auch deren Wechselwirkung mit Handlungs- und Verhaltensprozessen der einzelnen Individuen (Akteure) theoriegeleitet oder empirisch analysiert. | ||
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| + | Im weiteren Sinn zählen zu den Sozialwissenschaften folgende Disziplinen: | ||
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| + | * Kommunikationswissenschaft, | ||
| + | * Pädagogik (u. a. Schulpädagogik, | ||
| + | * Politikwissenschaft (Politologie) und früher Staatswissenschaften (interdisziplinär) | ||
| + | * Psychologie (interdisziplinär) | ||
| + | * Bedürfnisforschung, | ||
| + | * Rechtswissenschaft (interdisziplinär) | ||
| + | * Sozialökonomie | ||
| + | * Sozialpsychologie | ||
| + | * Sozialphilosophie, | ||
| + | * Soziologie | ||
| + | * Sozioökonomie | ||
| + | * Verwaltungswissenschaft | ||
| + | * Wirtschaftswissenschaft (Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre) | ||
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| + | ===== Transition-Forschung am WI ===== | ||
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| + | [[https:// | ||
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| + | * Leitbilder, Stategien, Instrumente für Übergänge zu einer nachhaltigen Entwicklung | ||
| + | * Entkopplung von Naturverbrauch und Wohlstandsentwicklung | ||
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| + | ===== Der Transition-Zyklus als Forschungskonzept des Wuppertal Instituts ===== | ||
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| + | https:// | ||
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| + | ===== Transition Management ===== | ||
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| + | ==== Phase 1: ==== | ||
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| + | * Problemanalyse -> Sytemwissen | ||
| + | * Visions-Entwicklung -> Zielwissen | ||
| + | * Experimente -> Transformationswissen | ||
| + | * Diffusion und Lernen -> Transformationswissen | ||
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| + | ==== Phase 2: ==== | ||
| + | ==== Phase 3: ==== | ||
| + | ==== Phase 4: ==== | ||
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projects/changeit/textbausteine/start.1605431788.txt.gz · Last modified: 2020/11/15 09:16 by rolf
