lp2022
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====== Lehrpreis 2022 - Glaubwürdigkeit und Leidenschaft ====== | ====== Lehrpreis 2022 - Glaubwürdigkeit und Leidenschaft ====== | ||
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Für meinen Wettbewerbsbeitrag habe ich den Titel **Glaubwürdigkeit und Leidenschaft** gewählt, weil das Merkmale meiner Lehre sind. | Für meinen Wettbewerbsbeitrag habe ich den Titel **Glaubwürdigkeit und Leidenschaft** gewählt, weil das Merkmale meiner Lehre sind. | ||
- | Warum ich das denke, erkläre ich in dem pdf-Dokument, | + | Warum ich das denke, erkläre ich in meiner **{{:: |
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+ | Warum ich das denke, erkläre ich in dem pdf-Dokument, | ||
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Diese Webseite ist dazu da, meinen Wettbewerbsbeitrag mit modernen Medien zu unterfüttern. Es geht im Wettbewerb schließlich um digitale Lehre. \\Ein in ein pdf umgewandeltes Word-Dokument entspricht in der Form nicht dem multimedialen Ansatz, der eine der Stärken der digitalen Lehre ist: \\ **Form follows function.** \\ Deshalb habe ich hier wenigstens Videoschnipsel meiner Vorlesungen eingebettet, | Diese Webseite ist dazu da, meinen Wettbewerbsbeitrag mit modernen Medien zu unterfüttern. Es geht im Wettbewerb schließlich um digitale Lehre. \\Ein in ein pdf umgewandeltes Word-Dokument entspricht in der Form nicht dem multimedialen Ansatz, der eine der Stärken der digitalen Lehre ist: \\ **Form follows function.** \\ Deshalb habe ich hier wenigstens Videoschnipsel meiner Vorlesungen eingebettet, | ||
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===== Beispiel: Applied Measurement and Control (AMC, EE_4.03) ===== | ===== Beispiel: Applied Measurement and Control (AMC, EE_4.03) ===== | ||
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Das ermöglicht ihnen entweder live und interaktiv an der VC teilzunehmen, | Das ermöglicht ihnen entweder live und interaktiv an der VC teilzunehmen, | ||
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===== Packen und Versenden des AMC-Labor-Materials ===== | ===== Packen und Versenden des AMC-Labor-Materials ===== | ||
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- | | {{youtube> | + | | {{youtube> |
- | | Zusammenstellen und Packen der AMC-Pakete, SS2020. | + | | Zusammenstellen und Packen der AMC-Pakete, SS2020. |
- | ===== Setup meines Open-Source-Broadcasting-Sytems | + | | {{distedu: |
+ | | Auf dem Weg zur Post, SS2020. | | | ||
+ | ===== Setup meines Open-Source-Broadcasting-Systems | ||
* Free and Open Source (FOSS)-Videokonferenzsystem Jitsi, voll DVGVO-konform (anders als Webex, Teams, oder Zoom) | * Free and Open Source (FOSS)-Videokonferenzsystem Jitsi, voll DVGVO-konform (anders als Webex, Teams, oder Zoom) | ||
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* Wiki [[https:// | * Wiki [[https:// | ||
* [[https:// | * [[https:// | ||
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+ | | {{ :: | ||
+ | | Beispiel einer Discord-Diskussion im Kanal AMC SS2021. | | ||
===== Startphase einer Vorlesung ===== | ===== Startphase einer Vorlesung ===== | ||
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- | ==== Schnipsel 3: Nutzung von Github, | + | ==== Schnipsel 3: Nutzung von Github, |
Hier zeige ich den Studierenden, | Hier zeige ich den Studierenden, | ||
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| {{youtube> | | {{youtube> | ||
- | | Python in Jupyter Notebook | + | | Python in JupyterLab |
==== Schnipsel 5: Audio-Diskussion mit einer Studierenden zur Lösung ihres Problems ==== | ==== Schnipsel 5: Audio-Diskussion mit einer Studierenden zur Lösung ihres Problems ==== | ||
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| {{youtube> | | {{youtube> | ||
- | | Kapazitive Messverfahren zur Bestimmung der Bodenfeuchte. \\ (AMC - 2021-06-08) | | + | | Kapazitive Messverfahren zur Bestimmung der Bodenfeuchte. \\ Motivation des Gelernten für E& |
==== Schnipsel 7: Audio-Diskussion zur Fehlersuche und Nutzung von Discord ==== | ==== Schnipsel 7: Audio-Diskussion zur Fehlersuche und Nutzung von Discord ==== | ||
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| {{youtube> | | {{youtube> | ||
- | | Gemeinsames Trouble Shooting und Nutzung von Discord. | | + | | Gemeinsames Trouble Shooting |
Line 151: | Line 165: | ||
| {{youtube> | | {{youtube> | ||
- | | Verweis auf teawiki.net | | + | | Verweis auf teawiki.net |
Line 167: | Line 181: | ||
+ | ==== Schnipsel 15: Beispiel für eine Hybrid-Veranstaltung im SS2022 ==== | ||
+ | Im wesentlichen habe ich das live-Broadcasting für einen einzigen Studenten durchgeführt, | ||
+ | | {{youtube> | ||
+ | | Hybride Labor-Veranstaltung, |
lp2022.txt · Last modified: 2022/11/28 19:32 by rolf